从苦口婆心到坚持行动

2022-12-08 22:13:45 来源:教育之星

张宇航上课总是窃窃私语,作业错误多、字迹潦草。为此我找他谈过很多次,效果不佳。


(资料图片)

一天,我又把张宇航叫到办公室:“宇航,看看你的作业字迹多潦草,讲过的知识点仍然错了。你一看就是个聪明孩子,这样的作业质量与你的气质可不相符,老师希望你上课不要总是自言自语,认真一点,这才配得上你的气质呀,你可以做到吗?”张宇航与往常一样满口答应,可接下来依然如此。

我不甘心,决定去家访,了解他的生活,尽快找到帮助他的方法。

张宇航的家不大,布置得很温馨。我向宇航妈妈讲了孩子的在校表现,以及教育效果不佳的现状,希望得到家长的帮助。宇航妈妈说孩子在家没有表现出异常,也没有说有关英语学习的事,自己一定多关注、多督促孩子。然后宇航妈妈话锋一转,高兴地说:“老师,上初中以来,他迷上了数学,一道题能找出两三种解法。”我很惊讶,原来他对数学很感兴趣,按理说这样的孩子不会放任自己呀?我突然有所觉悟,急忙问宇航:“你那么喜欢数学,都能做到一题多解,说明你是个爱钻研而且对自己有要求的孩子,老师说你不认真,错怪你了。你不喜欢学习英语,一定另有原因,对吗?”张宇航见我表扬他而且还进行自我检讨,有些不好意思地说:“老师,英语我听不懂,时间久了问题越来越多。上课时我总在想那个听不懂的地方,不知不觉重复读,希望自己能搞明白,所以……”原来他的窃窃私语是这个原因,可是如果我不了解这些,就会认为他在找借口。

师生的心结打开了,我们发自内心地感到欢喜。张宇航邀请我参观他的“宝贝”,原来,他收集了许多桑尼号模型:“我很喜欢《海贼王》里面的人物,他们勇敢善良,有坚定的目标,面对困难时伙伴们互相信任、互相扶持,努力朝目标前行。我很佩服他们的毅力,也很羡慕他们之间的友谊。”我话音刚落,张宇航吃惊地说:“老师你竟然知道这个!”我俩的心仿佛又靠近些。我继续说:“我是你的班主任,是英语老师,也希望成为你的好伙伴。”于是,我们约定,张宇航每天写一道纠错题,课间找我批改,家长负责提醒监督。

第二天课间,张宇航果真来找我批改纠错题,他的举动鼓舞了我,除了认真检查纠错,我还在上课时请他回答问题,他有时回答得对,有时则借着回答问题的机会提出自己的疑问,把窃窃私语变成了课堂质疑。每当此时,我会表扬他会提问并进行详细解答。有时,我也请会的学生现场作答。这样坚持一个月,不仅张宇航的学习兴趣大增,整个班级也有了共研共学的风气。

正当我感到欣慰时,突然发现张宇航连续几天没来找我。他这是坚持不下去了?我把张宇航喊过来一问究竟:“我觉得错题都会了,就没有再写。”听得此言,我随意抽查了几个题,他有的会、有的不会。事实面前,张宇航低下了头。我没有责怪他,只是提醒他不能自满、懈怠,要想取得进步需要持之以恒的努力。他认真点点头,一双眼睛亮晶晶的,没有一点敷衍我的神情。

初三了,我跟张宇航商量:“我们设置一个小目标吧,从80到90再到100,一次上一个小台阶,如何?”他直摇头,连说不可能实现。

“你的学习习惯已经变好了,相信自己,下次考试你只要多考6分,90分就是囊中之物。我保证每天陪着你、督促你,像桑尼号的伙伴那样,我们一起努力!”这是我给他的保证,也是我内心的一种坚定。

努力得到了回报。中考时,张宇航英语分数112分。我感慨万千,整整两年,我和他坚持下来了。在班级工作中,我曾经找学生苦口婆心地谈话,常常好话说尽却毫无效果,经过此事我渐渐明白,教育不仅仅是苦口婆心的说教,更是切实的坚持行动。

(作者单位系江苏省昆山市花桥集善中学)

《中国教师报》2022年12月07日第12版 

作者:柯逸倩

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