学习国学的好处有哪些？

“国学”，顾名思义，就是中国之学，是中华文化的基础之学，是中国传统文化的统称。可以说，国学既是世界上其他古代文明陨落以后中华文明依然传承的内因，也是我们中华民族一直傲立于世界民族之林的根本。

(资料图)

中国传统历史文化，经过几千年的积淀，逐渐形成了博大精深的体系。到了近代，西方列强打开了中国的大门，随着西学大规模涌人，中国传统文化遭到强烈的冲击，一部分知识分子本着文化自觉和民族自尊情感，同时又借鉴日本处理东西方文化的策略，提出保存、发扬中国传统历史文化的口号。相对于西学，他们把中国文化叫做中学，后来为了突出民族色彩。就改称为“国学”。因此，现代意义上的“国学”概念兴起始于清末。当时西方列强人侵使中国处于落后挨打的境地，很多人痛定思痛，认为国学是我们落后的总根源，将传统文化作为造成中国近代以来落后挨打的替罪羊，几欲弃之如敝展。于是，国学走向衰落。可见，国学的命运是和国家的命运紧密连接在一起的。现在，随着国力的上升、国人的自信心增强，国学的价值再度受到重视。于是“国学热”重新兴起。正如季羡林先生所说，东西方文化的相互关系是“三十年河西，三十年河东”。

一个人、一个社会；一个国家，总要有一个价值支撑点

国学博大精深，是每一个中国人立身处世之本，更是炎黄子孙不可或缺的精神力量。无论是出自对经史子集的倾慕。还是对心灵归宿的渴求，“国学热”表现出的是人们对本国历史与经典的热爱和重视。同时证明中华民族的文化和精神传统在当代仍然具有蓬勃的生命力。

振兴国学，建设文化大国，是当下中国人的使命；不了解国学，数典忘祖，就会落后于这个时代。尤其在注重文化多样性的今天，越是民族的，越是世界的。中国传统文化以其独具特色的价值和内蕴，越来越受到全世界的瞩目。

那么，学习国学有什么用呢？因为国学知识是全面增加文化修养、陶冶道德情操、增长人生智慧的学问，有益于心灵的滋养和人格的完善。学国学，不是为了掌握一些零星的知识点，而是为了“明理”。所以我们在第一部分介绍了以儒家伦理为主体的传统伦理道德。比如“仁义礼智信”、“修齐治平”等，这些伦理规范至今尚在发挥影响，作为中国人，不可不知；一定要加以体会，认真学习，然后才能身体力行之。

还有，学习国学知识，有益于培养高雅、精致的生活情趣。中国古代的琴棋书画、金石篆刻、唐诗宋词，何其灿烂，何其精致！古人在宴饮时要酬唱应答，观景时则吟诗作赋，生活何其诗意！而反观今天的我们，吃的是快餐，看的是卡通，把看报当阅读，把上网当学习，生活相比于古人是何其鄙陋。人们能否多花点时间啃一啃经典的书？能否练习一门艺术，使空余时间不致荒废？让优质的文化占据我们的头脑吧，而不是被商业社会的信息塞满。而且，具备良好的传统文化修养能够使人在为人处世上更加睿智，从而有助于人们从容应对现代社会中所面临的种种问题。要知道，让自己的心灵得到传统文化的滋养，这是一种美好的精神享受。

另外，学习国学知识，还能帮助人们澄清一些常识性错误，以免贻笑大方。比如“东厂、西厂”不是工业生产的厂子，而是明朝的特务机构；“弹冠相庆”是一个贬义词，乃小人得志之意，可不能乱用；“安土重迁”的意思是不愿意随便迁离故土，有人却偏偏理解成相反的意思。在国学文化常识方面，人们是应该好好地补一补课了。

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