李育林老师执教美术活动《可爱的毛毛虫》

王辛老师执教音乐活动《欢乐跳跳糖》

(资料图片)

王晓宇老师执教活动《报纸上的洞洞》

杨萍老师执教锻炼活动《小兔跳跳》

孩子们进行角色体验

孩子们进行手指操活动

孩子们进行艺术创作活动

认真观摩

教研活动中，授课教师进行总结交流。

大班保教主任张霞进行活动点评

中班保教主任周游莉进行课后点评

副园长张雪进行总结

“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步扎实做好幼儿园教育教学工作，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师教育教学能力和专业素养，5月16日、17日郑州市实验幼儿园组织全体教师开展了涵盖健康、社会、语言、艺术、科学五大领域，大、中、小三个年龄段全体教师参与的集体教学观摩与教研活动。

活动前，教师们以教研组为单位，针对不同年龄阶段幼儿的发展特点和学习方式，认真分析、选择适宜的教育内容，撰写教案、制作丰富有趣的课件和教具。

活动中，老师们按照教学环节认真执教，尊重幼儿的想法、为幼儿提供表达的机会和创造的空间，严格落实以幼儿为活动主体的教育观。健康活动中宋霞老师、杨萍老师结合幼儿的生活中对五官认知的经验和喜欢蹦蹦跳跳的特点，发展幼儿身体机能，帮助幼儿学习理解简单的保健知识；语言活动中梁冰老师、王晓宇老师利用可爱的动物形象为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说并在过程中给予幼儿积极反馈；社会活动中亓祎老师创设小熊和朋友们打招呼的场景，引导幼儿学习正确看待自己、对待他人，锻炼幼儿适应社会的能力；科学活动中肖茹雪老师利用滑滑梯的游戏情境激发幼儿探究兴趣，鼓励幼儿发现问题、尝试解决问题；艺术活动中王辛老师、李育林老师分别借助幼儿喜欢的跳跳糖和毛毛虫形象，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式表现和创造美。

活动结束后，副园长张雪组织全体教师对观摩活动进行评价，就如何更好地开展集体教学活动进行了交流研讨。在交流中，执教教师从活动目标的达成、活动重难点的解决、活动过程中与幼儿的互动等多方面进行反思。随后，看课教师也针对活动中出现的问题进行分析，提出解决的办法和建议。最后，副园长张雪对参与组织教学活动的每位教师在活动中展现出来的踏实努力的工作态度给予充分肯定，并对课堂时间的把握、活动设计的创新、课堂语言的组织等具体方面提出了具体建议。

本次活动既展示了教师个人的教学特色和业务能力，也为教师们互相学习提供了机会，进一步推动了全体教师的专业化发展进程，相信在这种专业、有效的教研实践中，郑州市实验幼儿园的保教质量必将得到进一步提升。