我们平时要养成爱读名著的习惯，冥主上的许多知识都是我们大脑所需要的。下面是小编整理的关于读名著的好处的议论文作文，欢迎参阅!

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读名著的好处的议论文800字例文

阅读是风，给心灵以抚慰。阅读是雨，给万物以滋润。阅读是光，给人生以明亮。而名著，则是一台望远镜，带我一起了解世界。

《假如给我三天光明》中主人公海伦凯勒是位盲聋哑的人，但她的心灵却是光明、美妙的。她用坚强的意志来面对生活，她所感知的世界更加细微、丰富、繁复、深邃。这难道不能给予我们一些启示吗?爱和勇气是我们生存的基础，生理上的残疾不可怕，可怕的是心灵盲哑聋了，那才是真正意义上的残疾。唯有读书，才能唤醒心灵。海伦和莎莉文都是读书有障碍的人，而她们的一生，始终都在孜孜不倦的阅读。热爱生活、热爱阅读、意志坚强的人，必定可以克服困难，战胜挫折。

高尔基的著作《童年》是世界文学史上不朽的作品。其书描绘了19世纪俄罗斯社会生活的画面。阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在外祖父家，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，是他充满坚强的力量去面对困苦的生活。在这本书中，我不仅读到了扣人心弦的故事情节，获取了宝贵的精神食粮，而且还学到了作者刻画人物性格的匠心独运、简练的叙事风格。这本书让我深刻的明白了什么是在困境中成长，它告诉我们这些没有太多困难去克服的人们，要以乐观、坚强、善良的心去对待每件事、每个人。只有这样，人类才能共同营造出一个真善美的社会。

我最喜欢的名著是《欧·亨利短篇小说选》。欧亨利这个大作家有着独特的写作风格，他的短篇小说，直到最后三分钟，你都猜不到小说的结尾。这本书中的每个短篇小说都总会出现意想不到的结果，但又在情理之中，与实际相符。这结尾的风格就如同这位大作家跌宕起伏的人生经历，看似不幸，但其实也是转折。欧亨利的一生中做过许多职业，甚至还入过监狱。他在中年时转行当了作家，激发了他的创作激情，写出了许多精彩的短篇小说。《欧·亨利短篇小说选》中的作品都是他所有创作中的精华部分，语言诙谐，有些还讽刺了拜金主义者与社会现实，有较高的思想性与艺术性。他的作品读起来不仅不会感到乏味，而且还十分有趣。

阅读是一只画笔，描绘了没有色彩的梦;阅读是一个扩音器，聆听了真实美妙的心灵;阅读是一台相机，拍下了社会进展的步履。而名著，就如同一个传导体，让我听见了世界的声音。

读名著的好处的议论文作文精选范文

“名着”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名着更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。

名着的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。其实名着中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。

名着更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的成人生活。它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。而这时，名着就能为他们在情感上有一个引导，名着中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。这是普通情感小说无法相比的。

完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。名着的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强;莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。名着，就是让人反复读都放不下的那种书。

中学生在阅读上理应对自己有更高的要求，扩大知识面也是读名着的目的之一。一个时代的文学特色，风俗习惯也能在名着中体现得淋漓尽致。如《笑面人》中有些显得过长的描述，不失为了解那个时代的珍贵材料，《斯巴达克思》则在一个史诗般的故事中构筑了整个古罗马从宗教到战争的大画面，令人叹为观止。

我认为，中学生正处在人生的花季，需要新鲜自由的空气，更需要脚下坚实的土壤。一本合适的名着应该成为他天空中众多明星中的一个，指引他前进。

读名著的好处的议论文作文优秀作文

赵玲一本名著可以折射出当时社会人的心态，比如鲁迅笔下的《孔乙己》写出了当时社会人的冷漠与无情，写出了当时人们深受科举制度的毒害。

这些名著都是我国艺术文学宝库中的明珠，而我们的成长也离不开这些名著，正所谓“诵读经典感悟成长”下面我来感悟一下自己是怎样在这些名著的影响下成长的。我要诵读的名著是《论语》，《论语》是孔子的徒弟根据孔子生平的名句而编成的，其中在这部名著中，教会了我们很多的为人处事态度、对待学习以及对待老师、朋友、家人等态度和解决问题的方法。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句名言告诉我们一个对待学习的态度和方法。学习不光要学，而且还要多思考，不然的话一点学习效果都没有，而且作用也不大。然而，在现实生活中，我们大家都只会学习，也知道学习的重要性，但思考却很少，所以，我们大家通过诵读名著《论语》应该知道，在今后的岁月里学习一定要多加思考、多想问题的实质以及解决问题的方法。

子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，岂不善择而改之。”在这句话中我们可以很容易清楚地看到，在三个人之中，必定有一个人的某些能力比你强，在比你强的项目上可以当你的老师，但是他也有一些东西比你差，所以，你要学习他好的地方，摒弃自己不好的地方，即去其糟粕取其精华。

而在现实生活中，却常常事与愿违。一般都是当某一个人学习某一个人时，那这一个人就会把那个人的所有东西都学来。子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来不亦乐乎，人不知而不蕴不亦君子乎?”这句话又告诉我们学习完了要经常复习，有朋友从远方的地方来，我们要热情要高兴，如果别人不知道你，你也不要不高兴、不要生气，也许是你的知名度不高。君子与小人的最本质的区别是：君子总是在自己身上找自己的错误，而小人总是在找别人身上的错误。

子曰：“温故而知新，可以为师也。”这句又告诉我们一种学习的态度。经常温习学过的知识，就可以领悟到新的知识。然而，在现实学习生活中，我上课时跟着老师走认真听讲，但是，下课时或者有空闲的时间时，我不会复习，也不想复习，总觉得自己什么都会了，但是，每次考试成绩总是不尽人意。

子曰：“君子不易成器。”这句话告诉我们：人类应该是地球上的主宰，而不应该被别人控制，可是，在现实生活中，人们经常被金钱、地位、名誉、荣誉等所控制，人们应该主宰这一切。为什么我们反被控制了呢?那是因为人们的贪欲太重，人心被利益给熏黑掉了。

名著、是几个时代的结晶，里面浓缩了，几百个世纪的东西，所以，我们要认真参悟多多思考、多理解、变书中的知识，能够为自己所利用。

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