文言文虚词是中考高考的“宠儿”每次考试总能见到它的身影，所以在初一的时候一定积累多一点文言文虚词。以下是小编分享给大家的初一文言文虚词归纳总结，希望可以帮到你!

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初一文言文虚词归纳总结

1.【而】

(一)用作连词.

1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)

②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)

③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

2.表示递进关系.可译为"并且"或"而且".

①君子博学而日参省乎己.(《劝学》)

②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)

③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)

④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

3.表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)

②置之地,拔剑撞而破之.(《鸿门宴》)

③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)

4.表示转折关系.可译为"但是""却".

①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)

②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)

③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)

5.表示假设关系.可译为"如果""假如".

①诸君而有意,瞻予马首可也.(《冯婉贞》)

②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)

6.表示修饰关系,即连接状语.可不译.

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)

②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)

③项王按剑而跽曰：“客何为者?”(《鸿门宴》)

7.表示因果关系,

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)

8.表示目的关系,

①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)

②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)

(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你".

①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)

②妪每谓余曰：“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)

(三)通“如”：好像,如同.

①军惊而坏都舍.(《察今》)

【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.

①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)

②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)

③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)

【而后】才,方才.

①臣鞠躬尽瘁,死而后已.

②三月而后成.

【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.

①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!

②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!

臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

【既而】不久,一会儿.

①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)

②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)

③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)

2.【何】

(一)用作疑问代词.

1.单独作谓语,后面常有语气助词"哉""也",可译为"为什么""什么原因".

①何者?严大国之威以修敬也.(《廉颇蔺相如列传》)

②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)

③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》)

2.作动词或介词的宾语,可译为"哪里""什么".译时,"何"要后置.

①豫州今欲何至?(《赤壁之战》)

②大王来何操?(《鸿门宴》)

③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》)

3.作定语,可译为"什么""哪".

①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.(《琵琶行》)

②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)

(二)用作疑问副词.

1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么".

①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)

②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)

2.用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样".

①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)

②新妇车在后,隐隐何甸甸.(《孔雀东南飞》)

(三)何：通“呵”,喝问.

①信臣精卒陈利兵而谁何.(谁何：呵问他是谁何.意思是检查盘问.)(《过秦论》)

【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”.

①以五十步笑百步,则何如(《季氏将伐颛臾》)

②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)

③沛公大惊,曰："为之奈何?"(《鸿门宴》)

④奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)

【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据"以"的不同用法,分别相当于"拿什么""凭什么"等.

①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)

②不为者与不能者之形何以异(《齐桓晋文之事》)

③吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)

【无何】译为“不久”“没多久”.

①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(《促织》)

【何乃】译为“怎能”

①阿母谓府吏：何乃太区区(《孔雀东南飞》)

3.【乎】

(一)用作语气助词.

1.表疑问语气.可译为"吗""呢".

①几寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)

②技盖至此乎?(《庖丁解牛》)

③欲安所归乎?(《赤壁之战》)

2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”.

①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》)

②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)

③然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》)

3.表测度或商量语气,可译为"吧".

①王之好乐甚,则齐其庶几乎.(《庄暴见孟子》)

②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

③日食饮得无衰乎(《触龙说赵太后》)

④今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(《陈涉世家》)

⑤无以,则王乎?(《齐桓晋文之事》)

4.用于感叹句或祈使句,可译为"啊""呀"等.

①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)

②悔相道之不察兮,延伫乎吾将反(《离骚》)

③西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(《赤壁赋》)

④长铗归来乎!出无车(《冯谖客孟尝君》)

5.用在句中的停顿处.

①于是乎书.

(二)用作介词,相当于"于",在文中有不同的翻译.

①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.(《岳阳楼记》)(乎：于)

②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣.(《捕蛇者说》)(乎：在)

③生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个“乎”：在;后一个“乎”：比.)

④吾尝疑乎是.(乎：对.)

⑤君子博学而日参省乎己.(《论语》)(乎：对.)

⑥亦无怪乎其私之也.(乎：对于)

⑦盖进乎技矣.(《庖丁解牛》)(乎：比)

⑧以吾一日长乎尔.(尔:比.)

(三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”.

①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》)

②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(《赤壁赋》)

4.【乃】

(一)用作副词.

1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等

①设九宾于廷,臣乃敢上璧.(《廉颇蔺相如列传》)

②悉使蠃兵负草填之,骑乃得过.(《赤壁之战》)

③度我至军中,公乃入.(《鸿门宴》)

2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为"却""竟(然)""反而"等;

①问今是何世,乃不知不汉.(《桃花源记》)

②今其智乃反不能及.(《师说》)

③而陋者乃以斧斤考击而求之.(《石钟山记》)

④夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君.今君乃亡赵走燕.(《廉颇蔺相如列传》)

3.可表示对事物范围的一种限制,可译为"只""仅"等.

①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.(《项羽本纪》)

4.用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等.

①若事之不济,此乃天也.(《赤壁之战》)

②嬴乃夷门抱关者也.(《信陵君窃符救赵》)

③无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也(《齐桓晋文之事》)

(二)用作代词.

1.用作第二人称,常作定语,译为"你的";也作主语,译为"你".不能作宾语.

①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.(陆游《示儿》)

2.用作指示代词,译为“这样” .

①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)

3.还可作连词用,释为"若夫"、"至于""如果"等.

(缺例文)

【无乃】表猜测,译为“恐怕……”.

①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(《勾践灭吴》)

②无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)

③今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》)

【乃尔】译为“这样”.

①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》)

5.【其】

(一)用作代词,又分几种情况：

1.第三人称代词.作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数).

①臣从其计,大王亦幸赦臣.(《廉颇蔺相如列传》)

2.第三人称代词.作主谓短语中的小主语,应译为"他""它"(包括复数).

①秦王恐其破壁.(《廉颇蔺相如列传》)

②其闻道也固先乎吾.(《师说》)

3.活用为第一人称或第二人称.译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”.

①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.(《赤壁之战》)

②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.(《游褒禅山记》)

③老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)

4.指示代词,表示远指.可译为"那""那个""那些""那里".

①及其出,则或咎其欲出者.(《游褒禅山记》)

②今操得荆州,奄有其地.(《赤壁之战》)

③不嫁义郎体,其往欲何云?(《孔雀东南飞》)

5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”.

①有蒋氏者,专其利三世矣.(《捕蛇者说》)

②今存其本不忍废.(其：这)

5.指示代词,表示"其中的",后面多为数词.

①于乱石间择其一二扣之.(《石钟山记》)

(二)用作副词.

1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”.

①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其：可要)

②攻之不克,围之不继,吾其还也.(《烛之武退秦师》)

③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)

2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”.

①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)

②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)

3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” .

①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)

②尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)

③且行千里,其谁不知?

(三)用作连词.

1.表示选择关系,相当于“是……还是……” .

①其真无马邪?其真不知马也?(《马说》)

②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(《祭十二郎文》)

2.表示假设关系,相当于“如果”.

①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳.

②沛然下雨,则苗浡然兴之矣.其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》)

(四)助词,起调节音节的作用,可不译.

①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)

②佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(《离骚》)

【何其】译为“多么”.

①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)

初中阶段常用的文言虚词

一类是起指代作用的，如“之、其、何”;第二类是起组合作用的，如“以、于、为”;第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”;

第四类是起语助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习，现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例对其用法作简要分析。

之 1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。(《出师表》)

2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。(《曹刿论战》

3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。(《捕蛇者说》)

4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)

5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。(《陈涉世家》)

6、助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。例：虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)

7、助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。例：何陋之有。(《陋室铭》)

8、助词，用于凑足音节，无实意，不译。例：公将鼓之。(《曹刿论战》)

9、动词，作谓语，译为：去，往。例：吾欲之南海。(《为学》)(注：此处作实词)

以 1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。

①译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)

②译为：用，拿。例：以刀劈狼首。(《狼》)

③译为：凭，靠。例：何以战。(《曹刿论战》)

④译为：根据，按。例：策之不以其道。(《马说》)

⑤译为：因为。例：不以物喜，不以已悲。(《岳阳楼记》)

2、作连词，表示顺承、目的、结果等。

①可译为：来，而。例：属予作文以记之……(《岳阳楼记》)

②也可译为：以致。例：恐托付不效，以伤先帝之明。(《出师表》)

3、作副词，表示时间，译为：已，已经。例：固以怪之矣。(《陈涉世家》)

4、动词，用作谓语，译为：以为，认为。例：愚以为宫中之事……(《出师表》)(注：此处作实词)

而 1、作连词，表示并列、顺承、转折、假设关系。

①表示并列关系，译为：并且，而且。例：黑质而白章。(《捕蛇者说》)