进行三年级作文辅导时，可以采用这个方法进行：1.树立孩子的写作信心，荐一些合适的读物，拓宽知识面；3.提高儿童阅读效果，做到读思写结合。

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1.树立孩子的写作信心

三年级的孩子刚接触作文，要帮助孩子建立写作的信心，在命题上，给孩子最大限度的自由，让他们发挥想象，命题范围尽可能广。

2.推荐一些合适的读物

现在的课外书五花八门，可以为孩子们推荐一些可以拓宽知识的书，比如名人自传、历史书、科学书等等。

让孩子们在阅读的时候收集一些漂亮的句子或片段，这样可以形成一个读书时做笔记的好习惯，以后学以致用，可以提高孩子的写作水平。

3.提高儿童阅读效果

虽然有的孩子读了很多书，但文化素养没有明显的进步，这是什么原因呢?其实仔细观察，这些孩子不是潜心细读，他们只是凭着自己的兴趣，看他们感兴趣的话题。

这时候如果有人能够引导孩子在阅读中充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力，做到将读思写结合，就更有利于他们在思维和语言写作方面的积累。

4.注意读写结合

读、写相结合就是阅读和仿写相结合，要多读一些书，广泛地获取知识，将句子反复读几遍，甚至能够记住和理解句子的意思。并把它转化为自己的，为自己所用。

学会仿写，三年级阶段不仅要让学生写，还要严格训练、严格要求，逐步形成一个良好的写作技能。无论写什么，都应该准确而清晰地表达出来，因为读写是可以相互影响的。

引导孩子在自己的写作中模仿作者的写作思路、构思、材料的选择、文章的撰写、段落句子的结构、词语的使用、开头、结尾、过渡的方法。

5.注意与其他学科的结合

作文不能简单地看成是语文学科的事，教师要做好作文教学，不仅要认真做好作文辅导课，并且要时刻注意与其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。